Concurso Murales LAR

X EDICIÓN: "MORRIÑA"

Temática de la X edición

Este año, la temática giró en torno a «Los oficios de las mujeres que quedaron al mando de la vida en tiempos de la emigración». Un emotivo tributo a aquellas mujeres gallegas que, durante la marcha de los hombres hacia América o Europa, sostuvieron la economía familiar, el tejido social y la vida cotidiana en sus pueblos.

Durante los siglos XIX y XX, Galicia fue una de las regiones de Europa con mayor índice de emigración masculina. Miles de hombres partieron rumbo a América Latina, Europa Central o a las grandes ciudades españolas, buscando trabajo y mejores oportunidades. Esta realidad transformó radicalmente el tejido social y familiar de la comunidad, y dejó a las mujeres al frente de hogares, negocios y labores tradicionalmente desempeñadas por varones.

El concurso invitó a los estudiantes a investigar y representar los múltiples roles que estas mujeres asumieron:

  • Peixeiras, que recorrían a pie largas distancias para vender pescado;

  • Conserveiras, que trabajaban en las fábricas durante interminables jornadas;

  • Palilleiras, cuyo arte del encaje no solo sostenía economías domésticas, sino también un legado estético y cultural;

  • Tecelás, que hilaban y tejían no solo fibras, sino también la continuidad de la vida en la aldea.

  • También maestras, agricultoras, curanderas, comerciantes, cuidadoras y lideresas comunitarias.

 

Del aula al azulejo

Antes de comenzar la elaboración del mural, los participantes reciben una formación específica en técnicas de mosaico cerámico, adaptada al nivel y capacidades del grupo. Esta formación abarca aspectos esenciales como:

  • Elección del diseño y distribución del espacio mural.

  • Corte y manipulación de azulejos: cómo utilizar herramientas básicas para romper y fragmentar las piezas sin perder su integridad estructural ni cromática.

  • Aplicación del cemento cola sobre la base soporte, siguiendo técnicas profesionales para garantizar la adherencia y durabilidad del mural.

  • Montaje y composición: organización de las piezas según el boceto, búsqueda de equilibrios visuales y creación de texturas mediante el uso consciente del color y la forma.

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Una vez comprendidas las técnicas, los equipos trabajan sobre la temática asignada. En esta décima edición, el proceso creativo comenzó con una fase de investigación documental, en la que el alumnado exploró:

  • Testimonios orales de sus localidades.

  • Fotografías antiguas y archivos familiares.

  • Artículos, crónicas y textos históricos sobre la emigración gallega y el papel de la mujer.

Este ejercicio no solo facilitó una conexión emocional con el tema, sino que permitió dar forma a los bocetos iniciales: representaciones visuales cargadas de simbolismo, donde cada color y cada forma narra un fragmento de la historia gallega.

Trabajo colaborativo: un mural que une generaciones

La ejecución del mural se convierte en un espacio de encuentro intergeneracional, donde estudiantes, docentes, familiares y técnicos colaboran para convertir el diseño en realidad. La disposición del mural, la selección de piezas y la colocación final implican:

  • Toma de decisiones conjunta.

  • Coordinación de tareas.

  • Resolución de problemas técnicos y estéticos en tiempo real.

Cada mural es, por tanto, una obra coral, que refleja tanto el tema como los vínculos humanos que se crean durante el proceso.

Instalación y presentación final: la culminación de un proceso colectivo

Una vez finalizado el proceso creativo y técnico de los murales, se inicia una de las fases más significativas y simbólicas del certamen: la instalación y presentación final de las obras. Este momento no solo marca el cierre del trabajo realizado, sino que otorga visibilidad pública al esfuerzo colectivo, consolidando el valor artístico y comunitario de cada proyecto.

Instalación técnica: del aula al espacio expositivo

Los murales, compuestos por fragmentos de azulejo montados sobre bases resistentes, requieren un proceso cuidado de traslado y fijación. Para ello:

  • Se emplean soportes rígidos y preparados previamente para asegurar la estabilidad de las piezas.

  • Se utiliza material especializado (cemento cola, mortero de juntas, imprimaciones) que garantiza la correcta adhesión, impermeabilidad y resistencia al paso del tiempo.

  • La instalación se realiza en espacios accesibles de los centros o instituciones colaboradoras, transformando pasillos, patios o fachadas en galerías de arte vivas donde el mural se convierte en parte del paisaje cotidiano.

La elección del lugar responde tanto a criterios técnicos como simbólicos: se busca que el mural no solo decore, sino que comunique, inspire y permanezca como memoria visual del compromiso y el talento de sus creadores.

Reconocimiento a la expresión

Acto de presentación: arte, reconocimiento y comunidad

El certamen culmina con un acto de presentación oficial, en el que los murales se dan a conocer públicamente ante la comunidad educativa, los medios de comunicación, el jurado y los representantes de Suministros Lar.

Este evento incluye:

  • Una exposición colectiva de todos los murales finalistas.

  • Intervenciones de docentes, alumnado y responsables institucionales, que explican el proceso seguido y la historia que hay detrás de cada obra.

  • La entrega de premios por parte del jurado, formado por reconocidos profesionales del ámbito del arte, la arquitectura y la cerámica, quienes valoran aspectos técnicos, compositivos y narrativos de cada propuesta.

  • Momentos de celebración, fotografía y encuentro, en los que se reconoce públicamente el trabajo en equipo y la capacidad expresiva del alumnado.

Este acto de clausura no es solo una entrega de premios: es una celebración del arte como herramienta de transformación educativa, una muestra de que la creatividad, el esfuerzo conjunto y el compromiso social pueden dejar huella en los muros, pero también en las personas.

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